Buku ini mengungkap tuntas mengenai upaya pembentukan kepribadian anak didik menurut teori Konvergensi dan relevansinya dengan pendidikan Islam. Dimana dalam teori konvergensi, pembentukan kepribadian anak itu ditentukan oleh dua faktor, yaitu faktor turunan dan lingkungan. Konvergensi tidak menerima adanya faktor yang terpisah satu sama lain. Untuk itu teori konvergensi memang datang dalam rangka untuk mengambil peran dalam menanggapi dua aliran yang saling bertentangan, yaitu antara teori nativisme dan empirisme. Sedangkan, dalam perspektif pendidikan Islam tentang kaitannya dengan pembentukan kepribadian anak, ada satu sisi kesamaan dengan teori komvergensi yang menganggap bahwa faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian anak dipengaruhi oleh dua faktor. Akan tetapi, disisi lain ada titik ketidaksamaan antara pendidikan Islam dengan teori konvergensi, yaitu dalam pendidikan Islam pembentukan kepribadian anak, selain ditentukan oleh faktor turunan dan lingkungan, yaitu adanya faktor ketentuan Allah SWT (takdir).

Spesifikasi

Judul buku: Rancang Bangun Kepribadian Anak dalam Arsitektur Pendidikan Islam

Penulis: Dr. H. Darmadi, S.Ag., S.E., M.M., MM.Pd., M.Si.

Penerbit: CV. Jendela Sastra Indonesia Press

Ukuran buku: 14,8 x 21 cm

Jumlah halaman: vii + 95

ISBN: